550 idéer har Skovvejens Skole indsamlet som led i kommunens frihedsforsøg. Idéerne kom fra en blanding af elever, medarbejdere, forældre og borgere – og så har politikerne kigget med undervejs i processen. Alle idéerne er synlige og beslutningsprocessen er transparent på Holbæk Kommunes borgerinddragelsesplatform.

– Folkeskolen har alle en holdning til, og vi skal være folkets skole. Derfor synes vi processen med udviklingen af fremtidens skole skulle være åben og tilgængelig, uanset om du er elev, mor, far, politiker eller nabo, siger Pernille Haagensen, kommunikationsmedarbejder på Skovvejens Skole.

Holbæk kommune har netop lanceret deres borgerinddragelsesplatform, og derfor var det naturligt for Skovvejens Skole også at indtænke CitizenLab i frihedsforsøget.

– Det har simpelthen været så nemt. Vi har oprettet frihedsforsøget som et projekt på platformen og har med et link kunne samle interessenter et sted, hvor de kunne se hinandens idéer og forslag. Det ser samtidig superlækkert og enkelt ud, smiler Pernille Haagensen.

Mange målgrupper

– Vi ville have så mange og så mangfoldige forslag ind som muligt, men det er klart, det primært er elever, medarbejdere og forældre som har bidraget, men det er også andre borgere, forklarer Pernille Haagensen. Jeg ved politikerne også har kigget med på platformen.

Skolen har kombineret brainstorm i klasserne, medarbejdergrupperne og på forældremøder med idéindsamlingen på platformen. Idéerne på platformen kommer derfra enten fra enkeltpersoner eller de er udviklet og samlet ind på lokale møder. Alle idéer er lagt op på platformen, så alle har kunne se idéerne og forholde sig til dem på tværs.

Idéerne har gået i mange forskellige retninger. Der har været ønsker fra eleverne om en årlig pølsefest og forslag til ændring af faglige mål. Et ønske, der er gået igen på tværs af målgrupperne, er ønsket om en kortere skoledag, som skolen allerede vil implementere efter sommerferien.

Behandling af 550 idéer

– Vi modtog 550 idéer og input. Så vi har hænderne over hovedet, men vi skal også bruge tid på at behandle og tage stilling til alle inputtene og vælge, hvad vi vil gå videre med, siger Pernille Haagensen.

Skolen har derfor kategoriseret alle idéerne som skipister med grønne, røde, gule og sorte forslag. Efter om idéen er ligetil at gennemføre, lidt sværere eller kræver en lovændring.

– Vi vil ikke kun gå efter de lette forslag. Vi skal også afprøve de sorte pister, det er jo et frikommuneforsøg, men rigtig mange af idéerne kan vi faktisk gennemføre umiddelbart, så vi har opfordret til at tænke ud af boksen. Det er en øvelse i sig selv at turde tænke frit i en folkeskole, siger Pernille Haagensen ærligt.

– Det der er fantastisk med frihedsforsøget er, at vi kan få lov at vende hverdagen på hovedet og f.eks. invitere til at tænke mere vildt, som at spille rockmusik på taget om morgenen med eleverne. Hele frikommune forsøget frigør simpelthen noget energi, slutter Pernille Haagensen optimistisk.

Se skolens inspirationsfilm, hvor lærerne spiller rockmusik på taget som optakt til idéudviklingen.